Assignment 27/9.

"Bygg något med ljus och skugga"

Process: Jag har tecknat med blyertspenna och försökt arbeta med enkla former i olika valörer för att försöka skapa skugga och ljus. Jag har sedan tagit kort på teckningarna och lagt in dem i ett bildredigeringsprogram där jag ändrat på ljus, kontrast, och exponering. Slutresultatet blev det ni kan se på bilderna och det här var mitt sätt att försöka bygga något av ljus och skugga.

Verkstadsvecka 18/9-Digital verkstad.

Jag har känt den senaste tiden att jag vill få mer praktisk kunskap i digitala program. Just nu är jag intresserad av Illustrator och och Photoshop, framförallt för jag vill kunna göra mer av mina bilder som jag tecknat eller målat men likaså för att jag vill känna mig bekväm att lära ut i digitala program. 

Uppstarten idag var intressant men det gick dessvärre något snabbt och läraren var bara där någon timma vilket kändes lite problematiskt då jag inte kan programmen. Jag tog lunch och med ny energi i kroppen gick in på youtube och började titta runt ibland olika tutorials för Photoshop. 

Det som slog mig är att det är många bra lärare och kunniga människor som lägger upp videor som är användbara och lättbegripliga rent didaktiskt. Framförallt har de som lär ut stor praktisk kunskap inom sitt program och område. De visar hur man skall göra och leder en igenom processen. Det fina är ju att man kan gå tillbaka gång på gång för att verkligen få förståelse för det man gör och vill lära sig. 

Detta leder mina tankar till att det är viktigt att ha praktisk kunskap som lärare i praktiska ämnen som  t.ex. slöjd och bild. Lärare måste kunna visa rent praktisk hur eleverna kan gå tillväga om de t.ex. skall göra något i ett  digitalt program eller hur en maskin fungerar. Likaså hur olika medier fungerar, hur man blandar färg, praktisk färglära, hur en kamera fungerar, klippning och redigering av ljud och blid mm. 

Det som grämer mig är att vi har för lite praktisk övning i ämnena bild och slöjd här på lärarutbildningen. Det är min subjektiva åsikt att det inte räcker att ha en minoritet av kurserna praktiska om vi skall bli riktigt kunniga lärare inom ett praktisk ämnen som t.ex bild eller slöjd. Det räcker inte med några få assigments och en till två verkstadsveckor per år även om de är mycket givande.

Min lösning på detta är att fortsätta utöka min praktiska kunskap på egen hand utanför skolan.

Spännande ska det bli på torsdag när vi skall ha en heldag kring programmet Illustrator :))).

LGBD30 

Assignment#1.

Efter att ha läst vårt assignment satte jag på naturmorgon på sveriges radio. Programmet handlade om träd och myrors beteende. Det kändes avslappnande att lyssna till podcasten och jag började teckna då  pennor och papper redan fanns vid bordet. Mitt färdiga resultat hade igentligen inget att göra med själva radioprogrammet jag lyssnade till utan istället blev det ett pommes frites i attackställning. 

Jag brukar teckna till musik för att komma i stämning men att lyssna till en podcast var givande då jag samtidigt lärde mig mer om träd och myror. 

Radion och och uppgiften  skapade en positiv känsla hos mig vilket ledde till att jag började teckna.